快乐教育

　　最近读了﹝英﹞赫伯特·斯宾塞著的《斯宾塞的快乐教育全书》，书中所讲内容我们大家众所周知，即：寓教于乐，可是现实中我们往往知道该对孩子寓教于乐，但落实到实处却令人抓狂，不是对孩子大吼大叫甚至拳打脚踢就是无计可施，致使亲子关系紧张，一切"教"则无从谈起。

　   作者也和许多家长一样曾经遇到过挫折，迷茫过，着急过，只是作者没被困难打倒，而是找到了更好的方法，现分享该书札记与广大读者共勉：会玩的人才会学习。不要因为学习而失去生活的乐趣。不要在家中充当一个统治者，要经常和孩子亲密接触，与孩子建立亲密的关系。

　   爱孩子，就说出来，这样才能让对方知道，才能唤起对方内心深处的情感。给孩子快乐的情感教育，唤醒孩子身上沉睡的爱的情感。

教育孩子敞开胸怀，全身心的去拥抱"游历四方，寻师访友，读万卷书，行万里路"，吸收它们，不要放弃任何一种学习方式，不论是学校教育还是独自的研究。

　   世间人情是人世间最难掌握的知识，所以要找合格导师（深知礼仪，懂人情世故）和谨慎选朋友。

　   真正对孩子的一生有深远影响的还是父母，因为孩子的学校就好比是白天，而家庭就好比是夜晚，种子总是在夜晚发芽，同样道理孩子也总是在夜晚成长的更快更高。

　   除了极少数的神童和天才之外，99%的孩子在天赋方面只有特点不同之分，而没有好与坏，高与低的差别。

　   在一个家庭中，如果听不到孩子爽朗的笑声，那么这个家庭是没有什么希望大。"

　   做一个快乐的教育者，必须做到以下几个方面：1当自己情绪低落时不要去教育孩子，因为这时很容易把不良情绪发泄到孩子身上。2当孩子情绪低落或刚刚哭闹之后，不要立即开始教育他或强迫他学习什么，否则不仅没有好的教育效果，也容易让自己误以为自己的孩子天赋太差。3 在家庭教育中要努力营造快乐轻松地气氛，要时常鼓励孩子，让孩子产生成功的欲望和成就感。4努力做一个快乐的人，乐观的人。一个快乐的人面对孩子，看到的更多的是孩子的优点；而一个悲观的人面对孩子，看到的更多的是孩子的缺点。

　   与孩子一起快乐地唱歌，唱歌总能让自己和周围人轻松一些，快活一些。用小黑板记功记过的方法改正孩子的不良生活习惯。每个孩子都有不同的禀赋，而很多父母往往忽视这一点，孩子们因此被责骂，常常感到不快乐。我们应该认识到，即使是一个天才，也有可能被不快乐所扼杀，所以我们家长要想办法驱除孩子心中不快乐的阴影，鼓励孩子，赞扬孩子，决不能伤害孩子。

　    对孩子的不幸遭遇表示同情，而不是怒骂或毒打，比如孩子的考试成绩不理想，或是没有达到父母的要求。

　对于明智的父母来说，当发现孩子在求知，习惯，心理等方面有问题的时候，首先要做的不是武断地认为他"不行"，而是像一个医生一样寻找病人的病因，找出孩子不快乐的真正原因，和孩子一起面对人生中的风风雨雨。

　让家庭传递给孩子快乐的力量，加深对彼此的认识，使孩子获得心灵的力量。家长要让孩子懂得这样三件事：一是懂得快乐学习的秘密；二是懂得自助教育是人生中最有益的教育；三是拥有健康的体魄和心智。用12张纸牌的游戏拉近家庭成员间的距离和情感，比如：讲笑话，表演节目，深呼吸三次，讲一讲你感觉最不快乐的事情等。用制作风铃的方法让孩子学习事物学习语言，用九宫格的方法教孩子学数学，家长轻松孩子学的也有乐趣。

　   培养孩子的心性要让孩子多观察大自然。利用画地图纸的游戏增强孩子的空间感，方向感，描述能力和独立面对社会的心理素质。

　  对孩子的培养和教育应该致力于充分开发他的潜能，从而让他成为一个快乐富足的人，成为一个对别人有意的人，要相信每个孩子没有真正的优劣之分，只不过是特点不同，要相信每个孩子都具有巨大的潜能等着你去挖掘。

　一旦发现孩子具有某方面的潜能，就应该为他制订一份不同阶段的潜能发展计划，并坚持实施，这是决定孩子的潜能是否能够得到发展的关键。

　一个人要想获得更多的力量，就要经常去有很多生命生长的地方。这就好比一个人要想获得智慧，就应该经常去智慧的人聚集的地方，所以，家长要经常带孩子到户外活动，当孩子参加户外活动的时候，父母要记得提醒孩子，不要在跑得很热的时候立即坐在阴冷的湿地上，也不要因为口渴而大量喝冷水，否则容易发烧，生病。

　要遵循孩子心智发展的次序。不要再让孩子去死记硬背，判断一个孩子的智力培养是否成功，绝不是看他能够记忆多少条规则，而是看他运用规则和组织有效的方法获得知识的能力。系统地培养孩子的观察力是教育的首要任务。鼓励孩子进行自我教育，家长要尽量少讲，引导孩子去发现的要尽量多一些。

　坚持对孩子进行实物教育。绘画是早期教育的一部分，因为孩子每一次运用绘画才能，都会感受到无穷的乐趣和实实在在的成就感。道德品质与知识技能同等重要，父母要以良好的德行去影响自己的孩子，孩子会从父母和老师所表现出来的力量中受到感召，进而逐渐接近真理。一个人只有拥有良好的品质，才有勇气和能力去克服各种困难，进而完成伟大而有意义的事情。当然，培养孩子良好的品质绝不是一朝一夕就能做到的事情，需要父母花费心思，付出努力。即使这样，当孩子一而再，再而三地犯错时，父母会很容易失去耐心，感到失望，有时甚至会愤怒。但是回头想一想，哪一件事情不需要花费大量时间和精力，不需要付出长期的努力，就能轻易的取得成功呢？尤其是道德教育更不能急于求成，在这个过程中，父母不要总抓住孩子的某个缺点不放，也不要动辄就责骂，恐吓甚至体罚孩子，而是要有足够的耐心，多一些智慧，多一些自制，还要多积累一些教育方面的知识和方法。在坚持一个似乎没太大效果的做法时，父母要保持耐心，信心和恒心，不断变化方式，从而找到最适合孩子的方法。在心智方面，父母要掌握那门最复杂的学科，那就是"读懂"孩子。

　    绝不要苛求孩子成为道德的楷模，因为良好的道德与他人的评价毫无关系，因为它不是为了符合某种标准，也不是为了得到某种赞许，而是一种发自内心的愿望。

　   在培养孩子的道德，意志和品质的过程中，父母应该更多地采用自然惩罚的方法，尽量少用人为惩罚。积极的暗示让教育事半功倍。成功教育的秘诀就是尊重孩子和快乐教育。教育的目的就是有一天能够不教。